Come on – det lyder kraftigt. Netop, det er det også.
De
offentlige arbejdsgivere, Finansministeriet/Moderniseringsstyrelsen
og Kommunernes Landsforening (KL) har lagt gift for
forhandlingssystemet på det offentlige område ved at stille op til
forhandlingsmøder – uden reelt at ønske at forhandle, men lægge
såkaldte sicilianske tilbud på bordet: ”Take it or we leave!”
Det
forekommer mere og mere tydeligt, at de offentlige arbejdsgivere på
forhånd har indgået en aftale om at gå til forhandlingsbordet med
Lærernes Centralorganisation (LC) for at knække arbejdstagernes
indflydelse på eget arbejde. Dette på trods af, at der allerede er
indgået lokalaftaler mellem de fleste kommuner og de lokale
lærerkredse til begge parters store tilfredshed. Disse aftaler er nu
smidt ud med badevandet pgra lock-out'en. Ærgerligt for elever,
forældre og lærere både på folkeskoleområdet, privatskoleområdet
og på en række ungdoms- og voksenuddanelsesinstitutioner.
Ærgerligt
også fremover – for hvad mon der vil ske med de daglige relationer
mellem de offentlige ansatte og deres nærmeste chefer, der skal føre
diktaterne ud i livet? - Det har vi til gode at se, men jeg tror
ikke, der er grund til optimisme.
KL
har forhandlet med en sikker viden om, at regeringen har stået 100%
bag dem og vil løse konflikten med et regeringsindgreb til fordel
for sig selv.
Det
er dette, som er det skammelige.
Og
vi skulle måske have indset det for lang tid siden: Når de
offentlige arbejdsgivere forhandler om arbejdsmarkedsspørgsmål kan
de gøre det i visheden om, at i sidste ende kan der jo bare
lovgives. – Så enkelt er det! MEN det er bare aldrig sket før.
Der har været en god forståelse for, at kasketterne ikke har måttet
bruges samtidig.
Denne
gang er det gået ud over Danmarks lærere. De næste, som står for
tur, er Danmarks praktiserende læger, hvor overenskomsten mellem dem
og Danske Regioner er opsagt pr. 1. april, og så vidt jeg ved, er
der ingen forhandlinger i gang lige nu. Sundhedsministeren har dog
været ude med en forkølet kommentar om, at ingen skal have
tegnebogen frem ved lægebesøg.
Disse
såkaldte 'lock-out-forhandlinger' blev også forsøgt med Danmarks
gymnnasielærere, men det blev forhindret med en aftale om et nyt
lønsystem og nogle lønstigninger her og nu. 'Judaspenge' kunne
nogle måske finde på at sige, og jeg er ikke sikker på, at de
fleste gymnasielærere er rigtig glade for den løsning. Og den er i
hvert fald ikke indgået i enighed, som finansministeren oplyste i '21
Søndag' for nogen tid siden, men GL's forhandler vurderede kynisk, hvad der
ville kunne opnås her og nu i forhold til, hvad der kom for enden af
en lock-out.
Der
er helt afgjort grund til, at de offentlige ansattes fagforeninger
sætter sig sammen og udtænker en strategi for fremtiden.
For
lærernes vedkommende vurderer jeg, at den stolte holdning til at
være dannelsesforbilleder og uddannelsesmagere kan lægges i graven.
Det første skud for boven kom i 1993 med aftalen om
Undervisningstid, Forberelsestid og Øvrig tid, som var med til at
erstatte 'kaldet' med en lønmodtagerkultur.
Et
råd til LC kunne derfor være, at 'Lev op til lønmodtagerkulturen':
– Vær til stede på skolerne fra kl. 8 – 16 alle ugens 5 dage –
stil krav om ordentlige arbejdsforhold i undervisningssituationerne,
fx it-systemer, som fungerer, ordentlige lokaler, der bliver
rengjort, acceptable varme- og ventilationssystemer – stil krav om
ordentlige forberelsesfaciliteter i form af team-kontorer,
telefoner, laptops, kontormøblement, der tilgodeser
arbejdsmiljølovens krav, drop tillidsmandssystemet (for der lovgives
jo bare), men styrk arbejdsmiljørepræsentanterne – stil krav om
fleksible ferier – og endelig skal alt, hvad der forekommer af
arbejde udover denne tidsramme, betragtes som overarbejde, der
varslet udløser en nærmere aftalt kompensation, og uvarslet udløser
en flere gange større kompensation.
Om
folkeskolen overlever – ja, det er ikke til at vide. Personligt
tror jeg det næppe, men så er tavlen vasket ren, og arbejdet med en
genopbygning kan tage sin begyndelse.
Igen:
Ærgerligt for elever, forældre og lærere både på
folkeskoleområdet, privatskoleområdet og på en række ungdoms- og
voksenuddanelsesinstitutioner i den periode, der er fra, at
politikerne og teknokraterne kommer til fornuft og til, at
genopbygningen er på plads.
Den
socialdemokratiske ledet regering har smidt mere end 100 års
hæderkronet velfærds- og velstandsarbejde over bord til fordel for
en teknokratregering, hvor dannelse, visioner og værdier er lagt til
side. Måske kan de komme frem igen, når kommunal- og folketingsvalg
for alvor har sendt socialdemokraterne til tælling. De kommer aldrig
over 25% af stemmerne mere efter denne teknokratregering.
Jeg
havde ikke set det komme, og det er skammeligt, at det er gået sådan.